Projeto de Trabalho em sala de aula com a Integração de Tecnologia ao Currículo

Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as Tics

Unidade III: CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIA

Atividade: 3.3 – Projetos de trabalho em sala de aula com integração de tecnologias ao currículo

Cursistas:

Azize Elana da Silva Caruta

Cleumar Antonia de Sousa

Clayciany Pereira Nogueira

Elissandra Alencar Ramos

Gleydsilane Barros Monteiro

Kathleen Ferreira Moreira

Maria Aparecida de Souza Januario de Moura

Maria de Fátima da Cunha Araújo

Maria José Carlos de Lima

Ozangela Mª Franchlis de Souza

Sebastiana Carvalhosa de Souza

Sandra Mara Pereira

Silvia do Santos Mota

Unidade Escolar: Escola Profº Elias Mansour Simão Filho
Projeto Interdisciplinar: “Dengue, conhecer para prevenir”

Modalidade / Nível de Ensino -

Ensino Fundamental 3º ao 5º ano

Estrutura Curricular - Língua Portuguesa, Literatura, Informática, Artes e Ciências...

Público Alvo: A Escola e a Comunidade;

Duração: 30 dias

Tema:

Dengue – diversos tipos de Dengue, ciclo de vida do Mosquito, sintomas, prevenção e tratamento.

Justificativa:

Este Projeto justifica-se, devido ao grande número de pessoas contaminadas pelo vírus da Dengue no bairro Taquari, apesar da grande campanha realizada pelos meios de comunicação e pelo trabalho dos agentes de saúde do município. Neste contexto, as curssistas da escola Elias Mansour resolveram, produzir um projeto inicialmente com os alunos e depois envolvendo a comunidade, com o fim de despertá-los para o risco que correm ao não aderirem coletivamente a luta contra o mosquito AEDES AEGYPT, causador da dengue.

Dados da Aula (Objetivo Geral ) -

O que o aluno poderá aprender com esta aula

- Despertar o interesse dos educandos, referente ao tema;

- Interagir com a tecnologia , acessando a Internet para conhecer e familiarizar-se com os cuidados básicos da Dengue;

- Conscientizá-los quanto à importância de prevenir a dengue, pois que esta é uma doença grave e que vem causando muitas mortes;

_Conhecer as diversas formas de contágio, prevenção e tratamento.

- Descobrir os meios de utilização da Internet, permitindo o desenvolvimento da criatividade;

- Realizar leitura hipertextos relacionados ao tema.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O que fazer para combater uma doença que parece tão simples mas causa tanto mal?

Os professores farão um levantamento em sala de aula, sobre o que os alunos sabem e o que gostariam de aprender sobre o tema trabalhado.

Após o levantamento com os alunos os professores farão uma pesquisa na Internet em sites, usando a hipermídia com os recursos tecnológicos que facilitarão a aprendizagem dos alunos, como: vídeos e sites com textos atrativos que tenham som, imagem, animação e fará cópia do textos de acordo com os temas ,para distribuição e leitura em sala. Após este momento a professora explica e promove debates instigando as crianças a levantarem questionamentos relevantes ao tema .

Estratégias e recursos da aula

Num segundo momento o professor levará os alunos ao laboratório de informática para apresentar os sites e propor a leitura dos textos e vídeos, com som, imagens e animação.

Pesquisas em rede de internet, no computador:

http://www.unioeste.br/projetos/unisol/projeto/c_biologia/dengue.htm

http://www.apromac.org.br/dengue.htm

http://www.youtube.com/watch?v=s2h_BtlrHbc

http://www.youtube.com/watch?v=YHS34tkXdR8&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=F8uw7m9pvaY&feature=related

Ao terminar, a pesquiza nos sites sugeridos pelas professoras, os alunos poderão acessar a página do Google e visitar outros sites referente ao tema;

Após a pesquisa sobre o tema Dengue, realizada pelos alunos no laboratório de informática os professores pedirão para os alunos realizarem uma produção textual, norteados pelos textos ouvidos e lidos on-line.

A culminância:

Tentando envolver a comunidade neste projeto, a escola realizará um passeata, em torno do bairro, com distribuição de panfletos e orientações de prevenção da Dengue, exibindo os trabalhos e produções dos alunos.

Recursos complementares:
Material de uso comum;
Laboratório de informática;
Internet ...

Avaliação

A avaliação será contínua por meio de observação feita pela equipe, relacionando o progresso dos alunos com o hábito da leitura, a capacidade de interpretação de textos e a contribuição do uso inteligente do computador para construção do conhecimento. 

Referências:

Elisabette Prado: "Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações"

http://cleonildealves.blogspot.com/2010/09/projetos-de-trabalho-em-sala-de-aula.html

http://keilinha-tecnoao.blogspot.com/2010/09/projetos-de-trabalho-em-sala-de-aula.html

http://www.google.com.br/search?tbm=isch&hl=pt-BR&source=hp&biw=1433&bih=610&q=dengue&gbv=2&oq=dengue&aq=f&aqi=g10&aql=&gs_sm=e&gs_upl=5118l6588l0l7724l6l6l0l0l0l0l452l1935l0.1.3.0.2l6l0